"Tak" dla rodziny i zdrowia, "nie" dla alkoholu
- wielkość czcionki Zmniejsz czcionkę Powiększ czcionkę
- Czytany 7534 razy
- Wydrukuj
W Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Grójcu odbył się „Wieczór Jasia i Małgosi”, czyli uroczyste podsumowanie pierwszej części programu profilaktyki alkoholowej „Program Domowych Detektywów”, skierowanego do uczniów klas czwartych oraz ich rodziców.
Główne cele programu to:
• Opóźnienie momentu, w którym młodzi ludzie po raz pierwszy sięgną po alkohol, czyli opóźnienie tzw. „inicjacji alkoholowej”;
• Zmniejszenie spożycia alkoholu przez młodych ludzi, którzy już próbują pić;
• Ułatwienie współpracy pomiędzy nauczycielami a rodzicami (opiekunami) uczniów.
Ugruntowanie rodzinnych zasad
Program realizowany jest w szkole (pod kierunkiem psychologa – Marty Sobczak oraz pedagoga – Doroty Woźniak) i w domu razem z rodzicami (w ramach tzw. „Domowych Drużyn”, które otrzymują z rąk nauczyciela omówione w klasie materiały do pracy w domu). Zaproszenie rodziców do aktywnego udziału w programie profilaktycznym sprzyja lepszej współpracy rodziców i szkoły w wychowywaniu dzieci, jak również wspiera wypracowanie i ugruntowanie rodzinnych zasad chroniących młodych ludzi przed sięganiem po alkohol. Koszt materiałów do pracy w ramach projektu został pokryty z gminnych środków przeznaczonych na przeciwdziałanie alkoholizmowi dzięki współpracy z Zastępcą Burmistrza Gminy i Miasta Grójec (i jednocześnie Pełnomocnikiem Burmistrza Gminy
i Miasta Grójec ds. Uzależnień) – Panem Karolem Biedrzyckim oraz Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.
Odparcie presji
Program obejmował następujące tematy: prawdy i mity na temat alkoholu, wpływ reklamy i mediów na kształtowanie przekonań na temat alkoholu, rodzaje presji rówieśniczej, powody, dla których młodzi ludzie piją alkohol oraz konsekwencje picia alkoholu przez dzieci i młodzież. Celem „Wieczoru Jasia i Małgosi” było przedstawienie projektów (plakatów, prezentacji) wykonanych przez uczniów w ramach Programu oraz rozdanie dyplomów.
Badania pokazały, że program wpływa na:
• wiedzę i postawy uczestników,
• większą gotowość uczestników do odparcia presji rówieśników skłaniającej do picia alkoholu,
• ograniczenie pierwszych doświadczeń w upijaniu się alkoholem.
Dorota Woźniak